Am Lernen interessiert zu sein kann verschiedenes bedeuten.

In meinem Fall bedeutet das mindestens folgende Fragen zu bearbeiten

  • wie lernen wir,
  • wer spricht wie über Lernen,
  • lässt sich in Lernarrangements Lernen gestalten
  • und wenn ja, was heißt das?

Ich arbeite an der Universität Potsdam als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik.

Dort leite ich das Projekt SEPHA - Didaktische Konzepte für die strukturierte Studieneingangsphase und arbeite an einem Habilitationsprojekt „Eine gouvernementalitätstheoretische Perspektive auf das Lernen (Erwachsener)“.

Meine Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte liegen in der poststruktural orientierten Analyse und Forschung zum Lernen, Lehren und zur Beratung.